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Happy Gifted

O Programa Happy Gifted foi criado em 2022 com o objetivo principal de potencializar as habilidades de crianças e adolescentes identificados com altas habilidades e superdotação. O público-alvo compreende crianças e adolescentes de 3 anos e meio a 16 anos, matriculados em escolas públicas e privadas, que participam de oficinas de enriquecimento curricular. Todos os alunos do programa passam por avaliação neuropsicológica, realizada por profissionais externos ou por psicólogos vinculados ao próprio programa.

Para participar, é necessário que a criança ou adolescente tenha entre 6 e 16 anos, apresente indicadores de altas habilidades/superdotação (AHSD) e seja encaminhado por profissionais da educação e/ou da saúde. O processo avaliativo ocorre em etapas: levantamento de suspeita por professores, psicólogos, pediatras ou outros profissionais; encaminhamento ao programa para avaliação neuropsicológica; entrevista de anamnese; levantamento de dados; aplicação de instrumentos quantitativos e qualitativos; diagnóstico diferencial; e elaboração de laudo com orientações e encaminhamentos.

Após a identificação da condição de AHSD, a criança ou adolescente é inserido em até duas oficinas de enriquecimento curricular, de acordo com suas áreas de interesse. As oficinas ocorrem em grupos de até cinco alunos, sempre no contraturno escolar, e os temas são escolhidos a partir das ideias dos próprios participantes, com o objetivo de proporcionar um ambiente acolhedor entre pares, além de potencializar e enriquecer seus talentos.

O programa também realiza outras atividades complementares, como reuniões de pais com temas de orientação parental, capacitações para professores – a partir do interesse das escolas – e orientações institucionais no momento da entrega dos laudos ou sempre que necessário.

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Objetivo Geral

Promover o desenvolvimento das potencialidades das crianças e adolescentes com AH/SD, por meio de experiências enriquecedoras que estimulem o pensamento crítico, criativo e colaborativo.
  • Identificar e nutrir talentos em diferentes áreas do conhecimento;
  • Proporcionar desafios cognitivos e socioemocionais adequados;
  • Estimular a convivência e a cooperação entre pares;
  • Desenvolver atitudes de curiosidade, autonomia e responsabilidade;
  • Promover a articulação entre escola, família e comunidade.

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